Tuttavia, i recenti progressi nell’intelligenza artificiale generativa hanno creato un mercato in forte espansione di strumenti che promettono di assumere più di una semplice “lettura”. L’app Booki.chat Consente agli utenti di “chattare” con un testo. Shortform ha un’estensione AI che può abbattere blog, articoli, e -mail o lezioni di YouTube in istantanee digeribili.
Qual è il problema?
Il crescente uso dell’IA nei riassunti dei libri ha scatenato campane di allarme per autori e gruppi di difesa.
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Società australiana degli autori (ASA) L’amministratore delegato Lucy Hayward nota che la tecnologia sta già rimodellando il mercato, non solo per la facilità e la velocità con cui ora possono essere generati i riassunti, ma anche per “i rischi che rappresentano l’integrità dell’editoria”.
“Dove viene utilizzata la tecnologia AI, c’è anche una questione di equità”, ha detto Hayward. “Sappiamo che molti di questi strumenti sono stati sviluppati sull’uso non impegnato e non remunerato del lavoro degli autori.”
Avverte le conseguenze si estendono oltre le questioni di etica. Se i lettori si rivolgono sempre più a riassunti generati dall’IA invece di acquistare libri, gli autori potrebbero subito danni finanziari reali. Blinkist, ad esempio, offre agli abbonati migliaia di riassunti che ha già fatto.
“L’impatto sui mezzi di sussistenza degli autori sarà particolarmente deleterio se la tecnologia AI può essere utilizzata per diluire le loro vendite”, ha affermato Hayward.
“Un esempio adiacente potrebbe essere nei media, con riassunti di intelligenza artificiale su Google che portano a un calo significativo del traffico verso i siti di notizie.”
Sicuramente non è affatto male?
Mentre il rapido acquisto di AI potrebbe suggerire che gli studenti stanno semplicemente in outsourcing lettura, Corbin ha affermato che la realtà è più complicata.
Per molti studenti universitari, l’appello dei riassunti di intelligenza artificiale si riduce alle circostanze personali: gli studenti in età matura stanno spesso bilanciando la famiglia, i compiti premurosi e il lavoro a tempo pieno, mentre gli studenti più giovani si destreggiano tra lavori part-time insieme allo studio.
La studentessa Tarushi Nanwani afferma che le app non devono sostituire completamente la lettura ma sono utili quando è super impegnata. Credito: Steven Siewert
“Molti studenti potrebbero essere in una posizione in cui lottano per poter superare tutte le loro letture”, ha detto Corbin.
“Quindi un uso che stiamo vedendo dell’IA è un triage. Usano il [summary] Come panoramica dell’argomento e quindi decidere dove trascorrere il loro tempo e la lettura dell’energia. “
Sta anche guidando quelle che Corbin chiama “pratiche di lettura ibrida”, dove l’IA viene utilizzata a fianco, piuttosto che al posto dello studio tradizionale.
“L’uso dell’IA come mappa, una guida concettuale o persino un dizionario interattivo è un modo in cui gli studenti possono superare le barriere a impegnarsi con la conoscenza in determinate discipline”, ha detto.
Per Nanwani, ciò significa utilizzare la funzione AI sul sito Web di Note.
