MANILA, Filippine – Il Dipartimento della Pubblica Istruzione (DEPED) ha rafforzato la sua posizione contro il bullismo nelle scuole attraverso una serie rivista di regole volte a garantire ambienti di apprendimento più sicuri e più inclusivi per gli studenti filippini.
Questo è dopo l’educazione sec. Lunedì Sonny Angara ha firmato le regole e i regolamenti di attuazione aggiornati (IRR) della legge anti-bullismo del 2013, una legge che ha scritto durante il suo periodo al Senato.
“La scuola è un luogo di apprendimento, non di oppressione. Il bullismo non dovrebbe essere spazio in nessun angolo delle nostre scuole e società”, ha detto Angara durante la firma, come citato da Deped in una nota.
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(La scuola è un luogo per l’apprendimento, non per l’abuso. Il bullismo non ha posto in nessun angolo delle nostre scuole o della nostra società.)
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Sotto l’IRR rivisto, tutte le scuole pubbliche e private, comprese i centri di apprendimento della comunità e le scuole d’oltremare gestite dal DepEd, e lo stesso sono implementate una politica anti-bullismo standard.
Queste politiche dovrebbero includere programmi di prevenzione a livello scolastico, sforzi di intervento precoce e un sistema chiaro per la gestione di reclami e ricorsi.
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Le regole aggiornate definiscono anche le responsabilità di insegnanti, capi scolastici, genitori o tutori sostitutivi e studenti nell’affrontare e prevenire il bullismo, garantendo che nessun caso non sia stato risolto.
Inoltre, la politica ora include definizioni più chiare di bullismo, compresi i primi segni come ripetute intimidazioni, cyberbullismo, discriminazione basata su sesso o religione e azioni che causano angoscia emotiva o esclusione sociale, anche senza danni fisici.
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“C’è bisogno di cultura di preoccupazione e rispetto. E ciò che accada, diamo agli insegnanti, ai genitori e ai capi di scuola chiari potere e doveri”, ha detto Angara.
(Deve esserci una cultura della compassione e del rispetto. Per far sì che ciò accada, stiamo dando una chiara autorità e responsabilità a insegnanti, genitori e dirigenti scolastici.)
Per rafforzare la risposta a livello scolastico, l’IRR introduce anche il ruolo di un ufficiale di formazione di studenti, che fungerà da primo punto di contatto in casi di bullismo e sarà responsabile delle indagini e del supporto immediate. Anche le scuole sono dirette a includere protocolli anti-bullismo nei loro manuali degli studenti e mostrarli in almeno tre aree di spicco del campus.
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